¿Qué concepciones de aprendizaje nos parecen congruentes con el enfoque por competencias y porqué?

Mi percepción después de haber leído y analizado el cuadro sinóptico “Concepciones de aprendizaje” me parece congruentes con el enfoque por competencias son: aprendizaje significativo, porque el aprendizaje debe ser significativo no memorístico es decir el alumno debe de conectar los conceptos relevantes existentes en su estructura cognitiva con nuevas ideas, conceptos y proposiciones los cuales pueden ser aprendidos significativamente, es decir relacionar los conceptos a aprender. El constructivismo porque el alumno debe de ser capaz de construir su propio conocimiento mediante las interacciones que se pueden establecer con el medio. Esta construcción del aprendizaje se realiza con los esquemas que ya tiene, con lo que ya construyo en su relación con el medio. El socio-constructivismo porque el contexto en el que el alumno se desarrollo es muy importante y el lenguaje es una herramienta mediadora, y toma en cuenta el aprendizaje colaborativo y aprendizaje situado el cual destaca que todo aprendizaje tiene lugar en un contexto en que los participantes negocian los significados.